С самого рождения человек испытывает потребность в общении с окружающими его людьми. Он охотно проводит время со сверстниками, но при этом не испытывает к ним особой привязанности. Мы строим товарищеские отношения с теми, кто часто окружает нас в повседневной жизни: в школе, на работе, с соседями по дому.

Но только с отдельными людьми у нас складываются близкие отношения, основанные не только на общности интересов, а ещё и на взаимном доверии и поддержке, умении соблюдать верность и хранить тайны, стремлении к сочувствующему пониманию и взаимопомощи. Их мы и называем   своими друзьями.

          В рамках программы «Моя семья» в 5-б классе прошёл классный час о дружбе. На занятии ребята дали определения понятиям «дружба», «друзья», «товарищи». На основе примеров и своего жизненного опыта дети рассказали о важности и ценности настоящей дружбы, ответили на вопрос: «Какими качествами должен обладать человек, чтобы стать настоящим другом?» Высказывая свои мысли, обсуждая вопросы в группах и парах, аргументировали свои ответы, прочитали и обсудили сказку «Как светлячок друга искал», играли в игру «Собери пословицу о дружбе», читали стихи  и пели песню «Дружба крепкая». Отвечая на вопрос «Какие качества и черты характера вы цените больше всего в людях?», ребята назвали справедливость, честность, доброту, заботливость, чуткость, вежливость, милосердие.

                    Отношения между людьми строятся по определённым законам. Иначе ни в чём не будет порядка. И у дружбы есть свои законы. Ребята обсудили предложенные варианты и сформулировали законы дружбы для своего класса, которые разместили в классном уголке:

  • уважать друга;
  • доверять другу;
  • уметь хранить чужие тайны;
  • радоваться вместе с другом его успехам;
  • всегда выполнять свои обещания;
  • делиться новостями, успехами и неудачами;
  • предлагать свою помощь, а не ждать просьбы о помощи;
  • защищать друга, если кто-то говорит о нём плохо;
  • уважать право друга иметь своих друзей, кроме тебя.

Т.С. Комиссарова

photo_2024-12-11_19-18-11_copy.jpg