«Жертвенное сердце – сердце человека, который отдаёт что-то важное ему самому в ущерб себе, чтобы помочь кому-либо»

    Воспитанию нравственно-этических чувств в начальном звене школы уделяется серьёзное внимание как на уроках, так и во внеурочной деятельности

    Чувства, их проявления играют важную роль в жизни человека, общества, в принятии решений. А добродетель определяется не только пониманием, но и чувствами такими, какдружба и вражда, любовь и ненависть, удовольствие, боль в ответ на действия других.

Участвуя в региональном проекте «Добротолюбие», четвероклассники научились дружить и беречь дружбу, уважать труд окружающих, гордиться достижениями Родины, ее героями.

    На занятии «Жертвенность, мужество» школьники глубже погрузились в понятие ЛЮБОВЬ.

Пожертвовать можно своим временем, силами, умением, деньгами, вещами, чтобы помочь кому-то. Дети привели примеры, когда они пожертвовав своими планами (играть с другом) и по просьбе мамы отправились в магазин за хлебом. Это ради любви и уважения к маме.

Можно отдать от избытка (у меня много, и я поделюсь), а можно отдать единственное, что есть, и от этого лишиться того, что имеешь – в этом случае и говорят о жертвенности.

    Ученики узнали, что только мужественный человек, пострадавший или погибший ради чего-либо или добровольно принесший себя в жертву (святой благоверный князь Михаил Тверской добровольно поехал на смерть, чтобы войско хана не пришло на тверскую землю и не погубило бы многих людей) способен к самопожертвованию. Познакомились ребята и с Данко, который пожертвовал собой и спас свой народ, указав им путь своим горящим сердцем.

    С большим вниманием слушали четвероклассники сказку-притчу «Облако и дюна». С глубоким чувством сопереживания отнеслись слушатели к главному герою – Облачку, которое не побоялось отдать свою жизнь за любовь. «И через 20 лет маленькая дюна превратилась в прекрасный оазис, который под сенью своих деревьев давал отдых и тень путникам пустыни».

А далее слово держали учащиеся. Они рассказали о героях Великой Отечественной войны, об их самопожертвовании. Звучали имена и подвиги В.В. Талалихина, А. Матросова, Н.Ф. Гастелло.

Г.В. Русина, классный руководитель 4-б класса

 

rdKQ-dwggqWeY5ZLFx6rGDpE5xTkHb1qWaeppxdX8_6iTxPpBQoyMnFcFIaX0tsAw2LacTWrt5w2GboClkjfCiNT.jpg

 

H-ZIbIcMihtAfIDJ1RkBzlzVra475YLudvjuW1hywAn89jf0rBajhPUuLNHoXWR9BzW89otfQEtWeDKs0CZ1h5jc.jpg

 

kC36PBECoffyxCTlWyn3p0gDi8ltObqG8IX-h1eYRb9KkNHLXFZaEb39Iue6WJZRzkxD4lTo1Ve0kyU4cFrS3VBh.jpg